問：學(xué)校簡介？
答：鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，1958年至1963年舉辦本科教育，1994年全國首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準成為全日制普通高等學(xué)校，是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國鐵路系統(tǒng)第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位。
學(xué)校位于中國鐵路重要交通樞紐，河南省政治、經(jīng)濟、文化中心鄭州市中心城區(qū)，新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū)，總占地面積135.46萬平方米，建筑面積77.09萬平方米。固定資產(chǎn)總值15.37億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值4.63億元，圖書館藏書228.55萬冊。
學(xué)校設(shè)置有16個教學(xué)院（部）、6個書院，交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、裝備制造、文化藝術(shù)、旅游、食品藥品9大類64個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了面向軌道交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息三大主要行業(yè)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)布局。學(xué)校面向全國招生，全日制在校生23000余人?，F(xiàn)有教職工1500余人，副高級及以上專任教師占32.17%，博士、碩士占78.83%。入選全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例；獲首批全國黃大年團隊（全國10所高職院校之一）、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊等國家級教學(xué)團隊5個，省級教學(xué)團隊9個，省級 “雙師型”名師工作室3個，省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個，享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，全國優(yōu)秀教師2人，全國技術(shù)能手2人，省級職教專家3人，中原英才計劃－中原教學(xué)名師3人，省級名師4人，省級文明教師12人，省級名師培育對象12人，省級骨干教師21人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、五一勞動獎?wù)赂?人，省級優(yōu)秀教師、模范教師各1人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人28人。
學(xué)校堅持科技興校，與重點企業(yè)、知名大學(xué)、科研院所建立協(xié)同創(chuàng)新機制，科研創(chuàng)新能力不斷增強。2018年以來，學(xué)校獲批國家自然科學(xué)基金依托單位，主持立項國家自然科學(xué)基金2項，獲河南省科技進步獎3項，獲廳級科研獎勵296項，其中河南省教育廳科技成果獎37項，河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎14項，河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎70項。發(fā)表論文SCI、EI、中文核心等高水平論文643篇?，F(xiàn)有國家有效專利740項，2021年發(fā)明專利授權(quán)數(shù)位居全國高職院校第四名，2022年位居第六名，2023年位居第五名。
學(xué)校搭建校企產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)平臺，加快科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用?，F(xiàn)有全國首家壩道工程“醫(yī)院”高職分院—鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院，與英國技能優(yōu)才中心（UKSCE）、英國國家鐵路技能研究院（NSAR）合作成立“中英軌道交通研究院”。擁有河南省高速鐵路運營維護工程研究中心、河南省軌道交通智能安全工程技術(shù)研究中心、河南省鐵路食品安全管理工程技術(shù)研究中心、河南省天然藥物提取和醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用工程研究中心、河南省智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、河南省智慧教育與智能技術(shù)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、河南省智慧教育工程研究中心、河南省安全苛求系統(tǒng)人機智能交互工程技術(shù)研究中心、河南省軌道交通無損檢測技術(shù)與裝備工程研究中心等省級科研平臺9個，與規(guī)上企業(yè)共建研發(fā)中心11個，為服務(wù)地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)支持。
學(xué)校始終貫徹落實黨的教育方針，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“家國情、鐵路魂、工匠心、復(fù)興夢”的核心文化理念，著力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)實力和水平不斷提高。建校70余年，共培養(yǎng)中高等技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才近20萬人，為國家軌道交通建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。近年來，學(xué)校乘勢而上，主動融入“一帶一路”建設(shè)，積極對接河南對外開放，奮力提升辦學(xué)國際化水平，全面打造“圍繞地方有作為、服務(wù)行業(yè)有貢獻、融入國際有影響”的高水平職業(yè)院校。