作者：郭烘宇 審核：黃賀梅 編發(fā)：郭烘宇
為進(jìn)一步強(qiáng)化護(hù)理實(shí)踐教學(xué)，提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)，6月7日，護(hù)理學(xué)院舉辦2024年護(hù)理技能大賽。本次大賽邀請(qǐng)河南中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長(zhǎng)秦元梅擔(dān)任大賽主評(píng)委，護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)人、相關(guān)教師及護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽。
本次競(jìng)賽以“夯實(shí)基礎(chǔ)，技能成才”為主題，經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的訓(xùn)練，篩選成績(jī)優(yōu)異的22位同學(xué)組隊(duì)進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。決賽項(xiàng)目包括理論考試和操作技能考核，選手根據(jù)案例實(shí)施雙人合作心肺復(fù)蘇技術(shù)操作，重點(diǎn)考察護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的臨床思維、規(guī)范操作、知識(shí)應(yīng)用、人文關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力。比賽過(guò)程中，選手們沉著冷靜、操作熟練，展現(xiàn)出了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和嫻熟的護(hù)理技能。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終決出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
閉幕式上，主評(píng)委秦元梅及負(fù)責(zé)人楊兵對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，肯定了選手在大賽中表現(xiàn)出來(lái)的競(jìng)技精神和精湛技術(shù)，重點(diǎn)分析了選手在評(píng)判性思維和臨床護(hù)理思維方面存在的不足。護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)黃賀梅在總結(jié)講話(huà)中代表護(hù)理學(xué)院向裁判員、工作人員和志愿者表示感謝，并向取得優(yōu)異成績(jī)的團(tuán)體和個(gè)人表示祝賀。她強(qiáng)調(diào)，舉辦技能大賽是全面加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的具體行動(dòng)，希望同學(xué)們以比賽為契機(jī)，深化理論學(xué)習(xí)，精進(jìn)技能操作，為實(shí)現(xiàn)技能強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
本次護(hù)理技能大賽不僅為學(xué)生們搭建了展示技能的平臺(tái)，掀起了濃厚的比、學(xué)、趕、超學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化了學(xué)生們的護(hù)理技能和良好的心理素質(zhì)，也是學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)改革的成果集中展示，有助于全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。下一階段，護(hù)理學(xué)院將繼續(xù)本著“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的原則，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、取得新成效。
